Senin 17-04-2016

Kesan dan Pesan Dalam Perkuliahan Teknologi Informasi

Syukur Alhamdulillah penulis ungkapkan bahwa perkuliahan untuk semester II telah selesai meskipun masih ada beberapa tugas yang masih harus diselesaikan dalam waktu dekat ini –di hari-hari terakhir bulan April –dari beberapa mata kuliah di program pascasarjana STKIP Garut. Selama masa perkuliahan di semester II ini penulis merasa bahwa penulis banyak mendapat pengetahuan tentang teknologi pembelajaran khususnya pada mata kuliah Teknologi Informasi yang diampu oleh Dr. Hudiana Hernawan, MS.

Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai dirasa mempunyai dampak yang positif karena dengan berkembangnya teknologi informasi dunia pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk mendapatkan ilmu, berbagai aplikasi tercipta untuk memfasilitasinya. Belajar akan lebih menyenangkan dengan pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif dan mudah dicerna serta peserta didik dapat menggunakan peralatan yang dimilikinya seperti laptop, smartphone atau semisalnya sebagai media yang menjadi sumber belajar.

Namun demikian, walaupun komputer memiliki potensi yang sangat besar, sehingga dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar untuk peserta didik, pada kenyataannya pemanfaatan komputer –dan teknologi informasi –masih jarang dilakukan baik oleh guru maupun oleh peserta didik. hal ini disebabkan pemakaian komputer khususnya pada lembaga-lembaga formal memiliki beberapa permasalahan diantaranya: (1) budaya belajar peserta didik yang masih rendah; (2) kemampuan dan kemauan membaca yang lemah; (3) masih banyaknya guru yang berpandangan mengajar sebatas menyampaikan materi pelajaran; (4) masih banyaknya guru kurang memahami penggunaan komputer; dan (5) banyak sekolah yang belum memiliki fasilitas komputer dengan lengkap.

Dari pemaparan yang telah disebutkan, penulis merasa bahwa untuk dapat mewujudkan peran guru dalam memanfaatkan teknologi dan informasi dalam pembelajaran, guru dituntut untuk mampu meningkatkan diri menjadi guru profesional yang mampu memanfaatkan dan mengembangkan teknologi informasi yang lebih efektif, efisien dalam proses pembelajaran sehingga memudahkan peserta didik dalam pemahaman dan pengetahuan yang dapat meningkatkan hasil belajar.

Perkuliah teknologi pembelajaran yang diampu oleh Dr. Hudiana Hernawan, MS, telah menjawab masalah-masalah yang telah dipaparkan sebelumnya. Dosen mata kuliah tersebut telah memberikan banyak materi yang menyangkut tentang aplikasi-aplikasi untuk pembelajaran, misalnya MMI (Multimedia Interaktif), Mobile Learning, e-Leraning, dan Digital Book yang memiliki software beraneka ragam. Dengan demikian, penulis menyadari tentang media/aplikasi apa yang seharusnya dipakai dalam pembelajaran yang cocok, efektif dan efisien.

Selama masa perkuliahan, penulis merasa tertantang dengan adanya beberapa tugas yang salah satunya adalah pembuatan blog. Ini sangat penting mengingat saat ini kebanyakan orang mencurahkan ide/gagasan mereka lewat blog untuk dibaca khalayak umum. Dan penulis pun dituntut untuk harus membuat/menyelesaikan tugas tersebut dengan baik, tidak asal-asalan karena akan dibaca oleh orang lain. Dan, Alhamdulillah, penulis merasa ada peningkatan dari tugas posting pertama sampai tugas posting terakhir.

penulis Berharap sekali kepada Dosen mata kulliah Teknologi dan Informasi –Dr. Hudiana Hernawan, MS –untuk tetap memberikan tugas pembuatan blog dan postingan-nya karena sangat bermanfaat baik untuk pembuatnya maupun “para pencari ilmu di internet.” Pada saat perkuliahan berlangsung, penulis merasa bahwa Bapak menyampaikan materi agak cepat sehingga teman-teman penulis agak kesulitan untuk mengikuti perkuliahan Bapak. Namun, ada juga beberapa teman yang bisa mengikuti materi pada saat itu. Maksud penulis adalah bagaimana cara Bapak menyampaikan materi dengan beragam kemampuan mahasiswa di dalam kelas. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih karena telah banyak ilmu yang penulis peroleh tapi penulis merasa belum cukup mendapatkan ilmu dari Bapak. Penulis berharap Bapak masih memberikan kuliah di semester berikutnya.

Penulis ucapkan terima kasih banyak atas ilmu yang diberikan oleh babapk,penulis menyadarai dikala waktu perkuliahan mungkin ada kata-kata yang salah yang tidak disengaja mohon ma’af atas segala ke khilapan dan kealffan,hanya allah yang dapat membalas atas ilmu yang bapak berikan selama perkuliahan,mudahan bapak dibei umur yang panjang dan kesehatan selalu ada lindunagn allah SWT.

Sabtu 09/04/2016

A.Pengertian E-Learning:

 Apa itu E-Learning - E-learning dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi informasi pendidikan dalam bentuk elektronik. Pengertian ini sejalan dengan huruf “E” pada kata E-Learning yang berarti “Elektronik”. Pengertian e-learning sendiri sebenarnya sangat luas, namun istilah e-learning lebih tepat ditujukan sebagai usaha untuk membuat transformasi proses belajar mengajar yang ada di sekolah atau kampus ke dalam bentuk digital yang dijembatani oleh teknologi internet. Dalam teknologi e-learning, semua proses belajar mengajar yang biasa didapatkan di dalam sebuah kelas dilakukan secara live namun virtual. Artinya pada saat yang sama seorang pendidik mengajar di depan sebuah komputer yang ada di suat

b. manfatan E-Learning dalam Proses Pembelajaran  

E-learning dalam arti luas bisa mencakup pembelajaran yang dilakukan di media elektronik (internet) baik secara formal maupun informal. E-learning secara formal misalnya adalah pembelajaran dengan kurikulum, silabus, mata pelajaran dan tes yang telah diatur dan disusun berdasarkan jadwal yang telah disepakati pihak-pihak terkait (pengelola e-learning dan pembelajar sendiri). Pembelajaran seperti ini biasanya tingkat interaksinya tinggi dan diwajibkan oleh perusahaan pada karyawannya atau pembelajaran jarak jauh yang dikelola oleh universitas dan perusahaan-perusahaan yang memang bergerak dibidang penyediaan jasa e-learning untuk umum.

Banyak pakar yang menguraikan definisi E-Learning dari berbagai sudut pandang. Definisi yang sering digunakan oleh banyak pihak adalah sebagai berikut:

• E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet atau media jaringan komputer lain.
• E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone.

C. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN S E – LEARNING

    

        KELEBIHAN   E – LEARNING

    Adapun kelebihan dari strategi pembelajaran e-learning adalah :

1.      Tersedianya fasilitas e-moderating di mana guru dan siswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas internet secara regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat dan waktu.

2.       Guru dan siswa dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang terstruktur dan terjadwal melalui internet, sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari.

3.       Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan di mana saja kalau diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.

4.      Bila siswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet secara lebih mudah.

5.      Baik guru maupun siswa dapat melakukan diskusi melalui internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas.

6.      Berubahnya peran siswa dari yang biasanya pasif menjadi aktif.

7.      Relatif lebih efisien.

KELEMAHAN  E-LEARNING

    Walaupun internet memiliki banyak manfaat dalam pendidikan juga memiliki kelemahan. Beberapa kritik Bullen (2001) dan Beam (1997) yaitu :

1. Kurangnya interaksi antara guru dan peserta didik atau bahkan antar peserta didik itu                  sendiri  yang bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar dan mengajar

2. Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong                    tumbuhnya aspek bisnis/komersial.

3. Proses belajar dan mengajarnya cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan

4. Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT

5. Peserta didik yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal

6. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet

7. Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki keterampilan intenet

8. Kurangnya penguasasan bahan computer

.

  Langkah -LangkahE-Learning dengan Menggunakan Software i-Spring Presenter

1.     Buka file PowerPoint yang sudah siap di publish ke web, lalu pilih menu Ispring.

2.     Proses berikutnya  klik iSpring Online,  kemudian ubah judulnya  apabila terdapat tombol fungsi pilih none dan terakhir adalah publish.

3.     Akan muncul kotak dialog seperti gambar di bawah ini, lalu pilih Sign up for a trial account (yang dilingkari warna merah)

4.     Lalu akan menyambungkan ke browser, seperti gambar di bawah ini lalu pilih Sign Up For Free (dilingkari putih)

5.     Akan muncul kotak dialog seperti gambar di bawah ini, lalu isi formulir lalu klik start free trial

6.     Hasil registrasi pada no.5 akan muncul seperti pada gambar di bawah ini,pilih procced to your account

7.     Langkah berikutnya akan muncul kotak dialog di bawah ini, lalu hasil registrasi pada poin 6 di atas masukan pada kolom yang sesuai

8.      Langkah selanjutnya adalah muncul kotak dialog di bawah lalu klik publish

 9.    Lalu tunggu prosesnya seperti gambar di bawah ini

 10.  Lalu akan muncul kotak dialog di bawah ini dan pilih yang warnai warna merah seperti

        Gambar dibawah ini 

   

 11.  Proses berikutnya akan muncul kotak dialog di bawah ini, lalu pilih Preview

      12. Kemudian muncul kotak dialog seperti di bawah lalu klik Launch Course

      13. Hasilnya akan muncul seperti di bawah ini, sampai pada tahap ini pembuatan iSpring on

            Line sudah beres

      14.Untuk  melihat  file yang kita miliki klik Conten di sebelah kiri dan di sebelah kanan     akan muncul file yang